Megelőzhetőek a tanulási problémák?

• Kinek volt olyan osztálytársa, aki csúnyán írt, kevésbe értette a matematikát, aki állandóan izgett-mozgott a padban, aki állandóan ügyetlen volt, akinek nehezen ment egy idegennyelv megtanulása, aki nem tudott odafigyelni az órán?
• Vajon megelőzhetőek ezek a tanulási problémák?  
• Miért hangsúlyozzuk a korai felismerést?
• Miért kell már a születés előtt, szülés után foglalkozni a csecsemővel és az édesanyával?
• Mi állhat az iskolában jelentkező tanulási és figyelmi problémák mögött?
• Miért nem létezik lusta baba?
• Miért kell foglalkozni a képességekkel?

 

Mi a tanulási problémák leggyakoribb oka?

A mozgásfejlődés szoros kapcsolatban áll az idegrendszer érésével, a gyermek mozgásának és észlelésének fejlődése egy-egy életszakaszban a központi idegrendszer egy-egy meghatározott területének irányítása alatt áll. Ha a mozgásfejlődés bármelyik szakasza kimarad, vagy nem gyakorlódik be eléggé, a kapcsolódó érzékelő és irányító központok nem fejlődnek, differenciálódnak megfelelően. Több terület elégtelen működése tanulási nehézséghez, viselkedési problémához, magatartászavarhoz vezethet. Célunk ezek megelőzése, korai felismerése és terápiája.